Анкета состояла из 4 блоков: организация дисциплины (уровень мотивации обучающихся в изучении дисциплины; уровень удовлетворенности организацией курса (посещаемость занятий обучающимся, дистанционный формат); содержание дисциплины (качество лекционных, практических, лабораторных занятий (требования преподавателя, формат), содержание курса (новизна, сложность, полезность полученных данных); взаимодействие с преподавателем (уровень коммуникации (формат, частота, проблемы).
В итоге результаты опроса были категоризированы по 5 группам компетенций, для каждого блока предлагалась шкала от 0 до 3.